<form id="bbnt5"></form>

        設計藝術學院開展“以青春奮進之力護航兒童青少年健康成長”暑期“三下鄉”活動

        發布者:庾添發布時間:2023-08-05瀏覽次數:10

        7月以來,無錫市梁溪區、錫山區、濱湖區所轄的廣益新村社區、羊尖社區等16個社區里,活躍著一支志愿服務隊,來自設計藝術學院的“一畝心田”兒童青少年心理健康護航實踐團,為近300名兒童青少年科普心理健康知識、調研心理健康服務需求、開展心理健康團輔活動。

        這支實踐隊伍的組建,緣于6月的一次社區調研。來自我?!耙划€心田”心理育人工作室的學生骨干在調研中了解到,不少城市外來務工人員及新業態新就業家庭面臨暑期孩子無人照顧的難題。恰逢無錫市“愛心暑托班”困境青少年關愛服務項目正招募大學生志愿者,隊員們火速集結,組建了一支12人的團隊。隨著經濟社會的快速發展,兒童青少年的心理健康問題已成為重要的公共衛生問題。實踐團通過開展心理健康系列活動,幫助社區暑托班的孩子樹立“身心同健康”意識,并引導家長、社區和社會各界關心關注孩子的心理健康。

        “如何編制心理健康狀況的調研問卷?心理活動如何開展?社區孩子間的年齡跨度大如何應對?……”雖然隊員們在學校接受過較為系統的心理健康知識學習,可輪到自己擔當“小老師”時,還真犯了難?!翱吹竭@些小朋友我就想起了自己小時候。如果我們能留下,孩子們一定很開心。這條‘自找苦吃’的路,值得走!”隊長陳家樂不斷鼓勵大家。最終,隊員們決定迎難而上。為了給孩子們呈現更優質的心理活動,隊員們找到心理學專業的林佳燕、劉福蓮老師尋求指導。記不清多少個日夜、多少次研討,他們一起商討主題、制定方案、準備材料、設計教案、試講磨課,最終確定了鼓圈、心理畫、情緒管理三大類的心理健康主題活動。

        心理訪談調研:192個調查樣本

        在開展學生心理健康狀況和心理服務需求調研的過程中,遇到孩子們理解不了的晦澀內容時,就需要隊員用通俗易懂的方式向孩子表述,以確保訪談的準確性。一個個的問題、一句句的溝通,隊員們最終得到192個有效樣本。通過分析發現:在教養方式方面,16%的孩子與父親間的親子互動少、認為父親對自己的關心不足,13%的父親為專制型的教養方式,而這兩個比例均顯著高于母親;11%的孩子自覺壓力比較大,排名靠前的三大壓力源依次是:學習任務重、暑假安排滿、娛樂時間少;遇到困難時,父母是孩子們首選的傾訴和求助對象,值得關注的是,有14%的孩子在遭遇困境時不向任何人表達。與此同時,隊員們也了解到孩子們對心理知識的了解主要源于學校的心理健康教育,整體滿意度為75%。社區工作人員表示本次調研為社區開展家庭教育指導服務提供了有力的數據支撐。隊員們同時將調查結果反饋給社區家長,引導家長關心呵護孩子心理健康。

        心理團輔活動:與300個孩子的“雙向奔赴”

        在“鼓起勇氣,以鼓會友”鼓圈活動中,隊員與孩子們圍坐成圈,用非洲鼓和小打擊樂器即興創作出一場場獨特的音樂盛宴,就連一旁的家長也興致勃勃地參與其中。他們從一開始的緊張拘束到后來的敞開心扉,演繹的節奏也從最初的雜亂無序到后來的融合協調,每個人都在鼓聲和節奏中建立連接、互相聆聽、彼此支持,享受著鼓圈帶來的奇妙心靈之旅。在“說說心里‘畫’”活動中,孩子們“以畫說心”,通過繪畫打開內心世界的大門,充分表達自我情感、宣泄情緒、釋放壓力。在“我的情緒小怪獸”課程中,隊員們通過破冰游戲的精彩導入,以生動有趣的繪本故事、圖片展示和案例分析,教孩子們學會看到情緒、命名情緒、接納情緒和表達情緒。

        1個月時間,16個社區,18場活動,300名中小學生。臺下是隊員們忙碌的身影,臺上是他們勇敢自信的展示,幕后是他們策劃演練的艱辛,這群敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦的大學生,在不斷努力、不斷試錯、不斷成長之后,為孩子們帶來一場場精彩紛呈的心理活動?;顒硬粌H讓孩子們收獲了自信和快樂,也讓隊員們學到了心理調適的方法。洋洋小朋友欣喜地說道:我喜歡來社區參加心理活動,我認識了很多新朋友,緩解了壓力,感覺非常輕松愉快,希望下次還有機會參加?!标爢T夏志豪說:“這是一個雙向賦能的過程,給孩子們宣講心理健康知識,也讓我掌握了很多心理健康的科學知識和心理調適的實用方法?!?/span>

        300個孩子中,令隊員們印象最深刻的是小曼和小航(化名)。小曼身患白化病,弱視嚴重影響了她的生活?;顒又?,隊員們充當她的眼睛,給予耐心解釋和悉心指導,努力營造溫馨、和諧的氛圍,這種恰如其分的包容和支持,讓小曼在團隊中能夠自信、勇敢地去展示自己,令在場每個人為之動容。小航因注意缺陷多動障礙無法靜坐,活動中他來回踱步,一旁的母親苦惱又無奈。然而當小航的“畫作”被隊員們關注,得到認可和贊賞時,他嘴角的那一抹微笑竟讓母親破涕為笑。隊員們紛紛表示:“看似是我們在引領小朋友,實則是他們在教會我們。從小朋友們身上,我們學到了尊重、真誠、接納、支持、鼓勵?!?/span>

        多元化的志愿服務:藝術設計賦能

        在心理活動之余,隊員們還充分發揮藝術設計的專業優勢,帶領孩子們開展“探索植物拓染,感受非遺之美”拓染活動。通過互動問答的形式,隊員向孩子們介紹了非遺在技藝傳承和文化傳播中的重要意義。在了解了拓染的原理和步驟后,大家開始挑選花葉、鹽水浸泡、擺放定形、敲打成型?!岸6.敭敗?、“咚咚鏘鏘”,現場氣氛熱烈高漲。孩子們拿著自己獨一無二的拓染成品,迫不及待地與隊員們分享自己的作品。

        除了在社區心理服務中奉獻青春力量,隊員們還為無錫市社會福利中心的孩子創作“錫福園的玫瑰”主題漫畫。這是一個由真實事件改編,講述福利中心接受愛、傳播愛的故事。近2個月的設計、繪制和反復修改,終于,隊員們在7月底迎來了漫畫定稿的日子。82日,實踐團成員來到福利中心參加了“青年志愿者賦能夏令營”?;顒又嘘爢T們分享了“錫福園的玫瑰”漫畫冊,受到福利中心老師和孩子們的高度評價。通過原創漫畫,不僅詮釋了‘贈人玫瑰手有余香’的內涵,也讓藝術設計與志愿服務碰撞出耀眼的火花。此外,隊員們還進行了功能受損體驗,感受腰背損傷、視力模糊及障礙物設置情景下的行走,并在社工的指導下學習基礎陪護技能,以多元化視角學習志愿服務精神內核、提升志愿服務實踐能力。

        盛夏如火的7月里,設計藝術學院“一畝心田”實踐團牢記習近平總書記對青年的殷殷寄語,敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦,在“自找苦吃”中品味“青春奮進”之甜。他們傳遞愛、傳遞志愿服務精神、傳遞青春正能量,身體上雖辛苦卻收獲了內心的充盈。這顆青春奉獻的種子,深化了“家--社”間的協同聯動,提高了青年學子的社區融入度和社會參與度,架起了大學生與未成年人大手牽小手、以青春之力護航兒童青少年健康成長的橋梁,助人達己,綻放生命。

        (設計藝術學院  撰稿:林佳燕;攝影:團隊;審核:苗勇)

        精品无码一区二区三区视在线 精品一久久香蕉国产线看观看 亚洲欧美国产国产一区二区 国产精品点击进入在线影院高清

            
            

            <form id="bbnt5"></form>